En la segunda hoja podréis ver una plantilla cuadriculada con diferentes tamaños. Se trata de recortar en clase y manipular los cuadrados y rectángulos para comprobar como unos entran dentro de otros, sumando entre sí la cantidad de superficie del objeto donde se colocan. Una buena medida manipulativa para captar el concepto, la suma y resta de superficies.
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